UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS
DISCIPLINA: ANÁLISE DO DISCURSO
PROFESSORA DA DISCIPLINA: PROF. FERNANDA MARTINS
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS INGLÊS
DISCIPLINA: ANÁLISE DO DISCURSO
PROFESSORA DA DISCIPLINA: PROF. FERNANDA MARTINS
PORTFÓLIO DE ANÁLISE DO DISCURSO
MARIA SUZIANA BARBOSA DE SOUSA
PICOS/2020
INTRODUÇÃO
O presente trabalho trata-se de um portfólio para apresentar os principais conteúdos e recursos abordados pela disciplina Análise do Discurso no decorrer do semestre. O trabalho pretende mostrar ainda, atividades que nos possibilitou enxergar os discursos como um reflexo dos interesses e ideologias de quem o produziu, lançando por terra a ideia de que são neutros. A disciplina através da professora Fernanda Martins, introduziu-nos nesse campo de estudos, visando levar-nos a compreender melhor como os discursos se estruturam e como eles nos moldam e nos influenciam na forma de pensar e agir sobre o mundo.
O estudo da disciplina Análise do Discurso é de extrema importância para o futuro profissional como professor de Língua Inglesa em sala de aula, pois através da disciplina foi possível refletir o discurso, sua análise, etc. e ainda perceber a relevância dos métodos empregados para estudo.
A disciplina utilizou artigos, textos, fóruns e atividades que foram bastante proveitosos, assim como todo o acompanhamento da disciplina. Foram disponibilizados materiais bastante pertinentes e interessantes para o estudo da mesma.
DESENVOLVIMENTO
Durante o último semestre letivo foi possível trabalhar os seguintes conteúdos programáticos, subdivididos em Aula 2, 3,4 e 5:
Fizeram parte da aula 2, possibilitando responder a atividade 1, os conteúdos:
A aula 3, com os seguintes Assuntos:
Assuntos que permitiram responder a atividade 2 e o fórum 1
Para responder o fórum 2 e a atividade III foram indicados os seguintes conteúdos:
Na aula 5, os temas abordados foram:
Foi utilizado como forma de avaliação a construção de um portfólio, abordando o que foi estudado na disciplina, assim como a metodologia.
CONCLUSÃO
O trabalho de construção do portfólio é uma atividade de extrema relevância para nós educandos da disciplina Análise Discurso do curso, pois a partir desse estudo é possível sintetizar o que foi estudado no decorrer do semestre e aprender a produzir e utilizar essa ferramenta importante para o aprendizado de alunos do curso de formação de professores, principalmente nos dias de hoje.
Os componentes da disciplina foram apresentados de forma clara, possibilitando bem a percepção e compreensão dos mesmos e facilitando na hora de estudar, portanto, muito boa a disposição dos conteúdos que foram bem subdivididos e apresentados.
